R3.ES.13 - Dynamiques du travail en équipe pluridisciplinaire

Au sein des établissements sociaux et médico-sociaux, le « faire équipe » ne va pas de soi : il s’expérimente, se régule et se construit au quotidien.

Ce module de 6 heures vise à vous apporter des repères méthodologiques et relationnels solides pour comprendre les dynamiques collectives, clarifier la place de chaque discipline et développer des compétences indispensables au travail en équipe pluridisciplinaire.

• Séance 1 — L’équipe : postures et compétences psychosociales (2h)

  • Analyse des identités et des spécificités professionnelles.

  • Cartographie des zones de complémentarité et prévention des risques de chevauchement.

  • Mobilisation des Compétences Psychosociales (CPS) pour identifier sa propre posture au sein du groupe.

• Séance 2 — Du groupe à l’équipe : expérimenter la communication et la régulation (2h)

  • Différenciation et complémentarité entre espaces formels et espaces informels.

  • Expérimentation.

  • Manipulation des leviers d'une communication fluide pour réguler les tensions et dépasser les « frottements » humains.

• Séance 3 — De la dynamique d’équipe à la trace écrite (2h)

  • Validation des notions théoriques et du vocabulaire professionnel du secteur.

  • Atelier créatif et de synthèse sur les piliers de la coopération.

  • Articulation entre la communication orale et la traçabilité écrite (introduction au travail sur les écrits professionnels).

• Modalités d'évaluation :

• Contrôle continu (50 %) : Implication globale, participation active et qualité de coopération lors des mises en situation.

• Écrit réflexif individuel (50 %) : Questionnaire d'analyse réflexive (1 à 2 pages) à rendre à l'issue du cours.