Psychométrie : théorie et applications
Conditions d’achèvement
Le titre développé de cette grande leçon est « Du qualitatif au quantitatif : théorie et applications ». Consacrée à la psychométrie, elle approfondit la problématique de la mesure en psychologie selon deux perspectives.
- D’une part, il s’agit d’expliciter la construction d’un observable comme le processus de composition d’applications, processus qui permet de transcrire des énoncés qualitatifs en énoncés quantitatifs.
- D’autre part, il s’agit de montrer comment l’utilisation des prévisions qu’il est possible de dériver statistiquement à partir des « sorties » de l’observation psychotechnique étaye l’intervention du psychologue dans des problématiques de dépistage, de sélection et de conseil.
2. La confusion nominale induite par les scores psychométriques
Objectifs. À l'aide d'un exemple, montrer en quoi l'interprétation empirique d'un score de test soulève un problème de cohérence opératoire.
Prérequis.
Résumé. L'utilisation des nombres peut être logiquement absurde, en particulier lorsqu'on applique des transformations numériques qui ne représentent rien dans l'ensemble des événements empiriques associés à ces nombres.
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